ENIGMAS EN EL AIRE

En esta actividad, el alumnado primero ha tenido que responder correctamente una serie de preguntas para conseguir las tarjetas que resuelven distintas adivinanzas. Gracias a MetAClass, han podido visualizar y resolver estas adivinanzas con realidad aumentada.

CREAMOS UN VIDEOJUEGO

En esta actividad, los alumnos y alumnas han diseñado su propio videojuego de plataformas, dibujando los escenarios en una hoja en blanco con rotuladores. Posteriormente, con ayuda de la cámara de la tablet y una aplicación específica (Draw your game), se han digitalizado los escenarios diseñados permitiendo a los menores jugar en ellos.

COMIENZA POR A

En esta actividad, se desarrolla un juego de preguntas y respuestas sobre conceptos de tecnología que implica la utilización de distintos buscadores de Internet con el objetivo de encontrar las respuestas correctas. Incluye la construcción de un aro con las letras del abecedario que se irán despegando cuando se acierte para llevar el control de los puntos.

VIDEOBLOG EN UN MUNDO INTERACTIVO

Han creado una breve historia con varios personajes sobre tema de interés social utilizando el videojuego Toca Life World y grabando la pantalla y la voz con XRecorder.

Y como resultado han salido videos como estos....

¡SOMOS AUTORES Y AUTORAS!

Para esta actividad usamos dos sesiones, una primera en la que introdujimos a los alumnos en el concepto de derechos de autor y se trabajó la creación de un diorama o maqueta a partir de un cómic sobre el ciberbullying.

Y EL ÓSCAR ES PARA...

En la siguiente sesión, se creó un video con la técnica stop motion con el diorama creado a partir de la historia del cómic.

Finalizamos con un debate para decidir qué tipo de licencia deberían tener las nuevas obras y por qué.

El resultado han sido videos como estos.....

Y QUÉ SI LO CUENTO TODO...

En primer lugar hemos visto un video sobre qué información se puede encontrar sobre nosotros en redes:

A continuación, hemos realizado un juego en el que los alumnos/as se meten en el papel de detectives para averiguar la máxima información posible sobre una persona ficticia, navegando a través de las redes sociales y utilizando buscadores de internet desde un espacio de realidad virtual creado con la herramienta CoSpaces.

EL MISTERIOSO OBJETO ENCERRADO

En esta actividad, el alumnado realiza una yincana que les servirá para abrir y descubrir el kit de DigiCraft y extraer de él la pirámide holográfica necesaria para reproducir hologramas. La yincana se compone de cuatro pruebas, en cada una de las cuales se obtiene una de las cifras de la combinación del candado del kit.

¡MONTEMOS UN GRUPO DE MÚSICA!

El alumnado echará su imaginación a volar para construir instrumentos musicales con material reciclado. Una vez construido, se les dará "voz" gracias a los makey-makey que irán conectados a una tablet.

¡¡¡Y comienza el concierto!!!

LABERINTO SONORO

En esta actividad, el alumnado diseña y crea un laberinto interactivo con lápices y papel que se conecta a la tablet para posteriormente recorrerlo a ciegas y siguiendo las indicaciones de los compañeros y compañeras del equipo. Al tocar alguna de las paredes del laberinto, la tablet generará un sonido para indicar que se debe volver a comenzar.

¿TE ATREVES A ENTRAR EN OTRA REALIDAD?

En esta actividad, los alumnos y alumnas van a crear un espacio personalizado en realidad virtual utilizando la aplicación CoSpaces Edu, que incluye escenarios y diversos objetos.

A continuación, explorarán escenarios creados por el resto de la clase y tratarán de encontrar el diamante escondido.